ПРОЕКТИВНА МАЛЮНКОВА МЕТОДИКА «НАМАЛЮЙ ФІЛОСОФІЮ» У ДОСЛІДЖЕННІ ЦІННІСНО-СМИСЛОВОЇ СФЕРИ
DOI: https://doi.org/10.17721/2520-2626/2025.36.17
Анотація
Розроблення методик для діагностики світоглядних позицій набуває особливої актуальності в умовах війни та надзвичайних ситуацій. Трансформація ціннісних орієнтацій сучасної молоді своєю чергою актуалізує пошук нових форм філософських досліджень. Проведений нами огляд робіт із соціальної психології свідчить про популярність для досліджень ціннісно-смислової сфери найменш формалізованих проективних методик – малюнкових.
У статті презентована проективна малюнкова методика «Намалюй філософію». Методика була розроблена авторками у 2019 році у Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» для викладання філософських дисциплін. Ця методика застосовувалась нами на заняттях з навчальної дисципліни «Вступ до філософії» для ряду інженерних спеціальностей починаючи з 2020 року. Одночасно зі «Вступом до філософії» у КПІ ім. Ігоря Сікорського майбутніми фахівцями STEM галузей вивчалась дисципліна з блоку психологічних освітніх компонентів, тож ознайомлення студентства з різними проективними малюнковими методиками є корисним для навчального процесу загалом.
У статті описано особливості застосування цієї методики у навчальному процесі, як під час стаціонарного, так і дистанційного форматів навчання. Розглянуті можливості застосування методики у філософській практиці та філософському консультуванні. Зазначені відмінності у застосуванні методики для навчального процесу та філософському консультуванні.
У філософському консультуванні нами було зроблено акцент на рефлексивних практиках у царині аксіосфери. Запит на проективні малюнкові методики у студентства частково зумовлений ще й тим, що усвідомлення суспільного характеру людського буття відбувається у сучасної молодої людини не через тексти, а через візуальну інформацію Інтернету. Гра слів та смислів у мемах, що звична для інтернет комунікації молоді, модернізує використання малюнкових методик у філософській практиці та створює комфортні умови для філософського консультування студентства.
Ключові слова
Повний текст:
>PDF
Посилання
Dіlі J. (2019). Innenswelt ta Umwelt (eng) [Inner World and Environment (eng)]. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia filosofski nauky, (21). Pp. 3–16. (in Ukrainian).
Korniat V.S., & Tsymbala O.M. (2016). Robochyi zoshyt dlia praktychnykh zaniat z kursu «Osnovy psykhodiahnostyky ta psykokorektsii» dlia studentiv spetsialnosti «Sotsialna pedahohika» [Workbook for practical classes on the course "Fundamentals of Psychodiagnostics and Psychocorrection" for students of the specialty "Social Pedagogy"]. Lviv. (in Ukrainian).
Skurativskyi V.L. (2016). Kulturі tsinnostі [Cultural values]. Entsyklopediia Suchasnoi Ukrainy. Instytut entsyklopedychnykh doslidz͡hen NAN Ukrainy. URL: https://esu.com.ua/article-51489 (in Ukrainian).
Lytvynenko I.S. & Prasol D.V. (2015). Proektyvni maliunkovi metodyky: Metodychnyi posibnyk [Projective drawing techniques: Methodological guide]. Mykolaiv: «Arnesk». 160 p. (in Ukrainian).
Makhniy M.M. (2025). Maliunkova psykhodiahnostyka: vid khudozhnikh form do dialohu [Drawing psychodiagnostics: From artistic forms to dialogue]. Desna Polihraf. 240 p. (in Ukrainian).
Makhniy M.M. (2022). Psykholohichni hrafichno-maliunkovi metodyky u diahnostychno-korektsiinii roboti z ditmy [Psychological graphic and drawing methods in diagnostic and correctional work with children]. Desna Polihraf. 216 p. (in Ukrainian).
Strebkova J. (2017). Doslidzhennia uiavlen studentstva pro suchasnu ukrainsku liudynu (henderni aspekty) [Research of students' perceptions about modern Ukrainian person (gender aspects)]. Ukrainoznavchyi almanakh. Vypusk 21. K.: «Milenium+» . Pp 92–98. (in Ukrainian).
Shelestova L.V. (2023). Metody doslidzhennia indyvidualnykh osoblyvostei molodshykh shkoliariv [Methods of studying individual characteristics of primary school students]. Posvit. Konin, Poland – Uzhhorod, Ukraine – Przemyśl, Poland – Kherson, Ukraine. Pp. 225–239. (in Ukrainian).
Lahav R. & Tillmans M. (1995). A Conceptual Framework for Philosophical Counselling: Worldview Interpretation [Essays on Philosophical Counselling]. University Press of America. Pp. 3–25. (in English).
Ofem Usani Joseph, Anake Pauline Mbua, Abuo Cyril Bisong, Ukatu James Omaji, Etta Eugene Onor. (2025). Artificial intelligence application in counselling practices. A multigroup analysis of acceptance and awareness using gender and professional rank. Frontiers in Digital Health. Volume 6, 2024. URL: https://doi.org/10.3389/fdgth.2024.1414178
Raabe Peter. (2021). Philosophical Counseling: Theory and Practice. URL: https://www.researchgate.net/publication/318044128_Philosophical_Counseling_Theory_and_Practice
Sandu Frunză. (2022). Philosophical counseling – a useful tool for our daily life. Journal for the Study of Religions and Ideologies. Vol. 21, issue 61 (Spring2022). Pp. 97–114.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства — Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна.