ІСТОРИЧНА ОСВІТА У ВИЩІЙ ШКОЛІ ЯК КОНСОЛІДУЮЧИЙ ЧИННИК УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА


DOI: https://doi.org/10.17721/2520-2626/2018.23.22

Yaroslav Motenko, Eugenia Shishkina

Анотація


У статті запропоновано аналіз основних тенденцій розвитку історичної освіти як важливої складової навчально-виховного процесу у вищій школі України на початку XXI століття. Акцентовано увагу на тому, що трансформація України протягом 2013 – 2018 рр. зумовила необхідність реформування вітчизняної системи освіти. Визначено дискусійні питання модернізації викладання історичних дисциплін на сучасному етапі. Окремо розглянуто особливості викладання «Історії України» в технічних вузах. Автори розглядають модернізацію навчального процесу в закладах вищої освіти України як складний, багатогранний процес, що містить певні ризики для гуманітарної складової підготовки бакалаврів і магістрів. Найважливішими етапами цього процесу є події 2009, 2014 і 2015 років, які продемонстрували розходження поглядів значної частини гуманітарної академічної спільноти і державної бюрократії на реформування вищої школи в Україні. Автори статті доходять висновку, що прагнення вищого менеджменту МОН України до максимального скорочення обсягу суспільствознавчих дисциплін у навчальному навантаженні установ вищої освіти (особливо технічних) загрожує серйозними соціально-політичними наслідками. Робиться висновок про те, що ігнорування важливості дисципліни «Історія України» для формування світогляду студентів і курсантів військових навчальних закладів в умовах «гібридної війни» є передумовою до поразки України в інформаційній війні. Автори вказують на те, що в середовищі управлінської еліти України домінує технократичне трактування поняття «інформаційна безпека». Як наслідок, історичні дисципліни перетворюються в аутсайдерів навчального процесу, що ускладнює їхнє завдання консолідації українського суспільства в умовах масштабної військово-політичної кризи.

Ключові слова


Вища школа; історична освіта; модернізація; Історія України; Історія української культури

Повний текст:

PDF>PDF

Посилання


Baranovska N., 2016. Natsionalna istorykokulturna spadshchyna v systemi istorychnoi pamiati ta vyklykiv suchasnoi hlobalizatsii [National historical and cultural heritage in the system of historical memory and the challenges of modern globalization]. Historical and Cultural Studies. Vol. 3. № 1. S. 7 – 12 [in Ukrainian].

Brekhunenko V., 2015, january 8. Spershu svidomist, potim zbroia [First, consciousness and then weapons]. Tyzhden.UA. URL: http://tyzhden.ua/History/126502 [in Ukrainian].

Vakarchuk I., 2009, april 28. Yakist osvity i vilna traiektoriia studenta [Quality of education and free student trajectory]. Ukrainska Pravda. URL: https://www.pravda.com.ua/articles/2009/04/28/3910314/ [in Ukrainian].

Vashkevych V., 2005. Metodyka vykladannia istorii: neobkhidnist onovlennia [Methodology of teaching history: the need to update]. Politychnyj menedzhment. № 6. S. 114 – 120 [in Ukrainian].

Verbytska P., 2013. Zavdannia istorychnoi osvity u vymiri suchasnykh intehratsiinykh protsesiv [The tasks of historical education in the measurement of modern integration processes]. Visnyk Natsionalnoho universytetu «Lvivska politekhnika». Derzhava ta armiia. № 752. S. 194 – 199 [in Ukrainian].

Vcheni zaklykaly ne zaminiaty istoriiu Ukrainy u vuzakh istoriieiu ukrainskoi kultury [Scientists urged not to replace the history of Ukraine in high schools with the history of Ukrainian culture]. KorespondenT.net. 2009, june 4. URL: http://ua.korrespondent.net/ukraine/858878-vchenizaklikali-ne-zaminyati-istoriyu-ukrayini-u-vuzah-istorieyuukrayinskoyi-kulturi [in Ukrainian].

Hotra O., 2015. Istorychna pamiat yak chynnyk formuvannia identychnosti [Historical memory as a factor in the formation of identity]. INTERMARUM: istoriia, polityka, kultura. № 2. S. 143 – 155 [in Ukrainian].

Doktryna informatsiinoi bezpeky Ukrainy [zatverdzheno Ukazom Prezydenta Ukrainy № 47/2017, february 25. [The doctrine of information security of Ukraine (approved by Decree of the President of Ukraine № 47/2017)]. URL: http://www.president.gov.ua/documents/472017-21374 [in Ukrainian].

Zvernennia naukovtsiv do vlady: [povnyi tekst zvernennia ukrainskykh naukovtsiv do prezydenta,premiera, spikera ta holiv profilnykh komitetiv VR] [Appeal of scholars to power: (full text of the appeal of Ukrainian scholars to the president, prime minister, speaker and chairmen of the parliamentary committees of the Verkhovna Rada)]. Tyzhden UA. 2015, january 27. URL: http://tyzhden.ua/Politics/128566 [in Ukrainian].

Kovalchuk A., Krotiuk V., 2017, june 30. Falsyfikatsiia istorii yak zasib informatsiinoi viiny proty Ukrainy [Falsification of history as a means of information war against Ukraine]. Naukovo-praktychna konferentsiia Kharkivskoho natsionalnoho universytetu Povitrianykh Syl imeni Ivana Kozheduba «Suchasna viina: humanitarnyi aspekt». Tezy dopovidei. Kharkiv: KhNUPS im. I. Kozheduba, 161–166 [in Ukrainian].

Kryvchyk H., 2017, april 20. Istoriia v tekhnichnomu VNZ: vykladannia v mezhakh mozhlyvoho [History in a technical university: teaching within the limits of the possible]. Universytet-tsentr formuvannia dukhovnosti, patriotyzmu, ta intelihentnosti (95-richchiu DDAEU prysviachuietsia). Materialy rehionalnoi nauk.-prakt. konf. Dnipro. № 7. S. 36 – 41 [in Ukrainian].

Maidachevskyi I., 2009, june 5. Zhartuiete, pane ministre? [Joke, Mr. Minister?]. Tyzhden UA. URL: http://tyzhden.ua/Publication/2256 [in Ukrainian].

Masnenko V., 2002. Istorychna pamiat yak osnova formuvannia natsionalnoi svidomosti [Historical memory as the basis of the formation of national consciousness]. UIZh. № 5. S. 49 – 62 [in Ukrainian].

Naumova I., 2012. Problemy istorychnoi pamiati v suchasnykh ukrainskykh doslidzhenniakh: istoriohrafichnyi aspect [Problems of historical memory in modern Ukrainian studies: historiographical aspect].Naukovi pratsi istorychnoho fakultetu Zaporizkoho natsionalnoho universytetu. XXXIII. S. 315 – 320 [in Ukrainian].

Polianskyi O., «Istoriia Ukrainy» yak naukova ta navchalna dystsyplina. Humanitarni dystsypliny u navchalno-vykhovnomu protsesi vyshchykh navchalnykh zakladiv. Zb. nauk. st., prysviach. 65-richchiu LDUFK. Lviv. 2011. S. 6 – 16 [in Ukrainian].

Pro zatverdzhennia Kontseptsii natsionalnoho vykhovannia studentskoi molodi: rishennia Kolehii Ministerstva osvity i nauky Ukrainy 2009, june 25. [On Approval of the Concept of National Education for Student Youth: Decision of the College of the Ministry of Education and Science of Ukraine]. URL: http://osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/4310/ [in Ukrainian].

Pro zatverdzhennia Kontseptsii natsionalno-patriotychnoho vykhovannia ditei i molodi, Zakhodiv shchodo realizatsii Kontseptsii natsionalnopatriotychnoho vykhovannia ditei i molodi ta metodychnykh rekomendatsii shchodo natsionalnopatriotychnoho vykhovannia y zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladakh: Nakaz MON Ukrainy № 641 [On approval of the Concept of national-patriotic education of children and young people, Measures to implement the Concept of national-patriotic education of children and youth and methodological recommendations on national-patriotic education in general educational institutions: Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine № 641]. URL: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/47154/ [in Ukrainian].

Selyshcheva I., Istorychna pamiat u konteksti istorychnoi osvity [Historical memory in the context of historical education]. Pedahohika vyshchoi ta serednoi shkoly 2017, № 1. S. 222–230 [in Ukrainian].

Selyshcheva I.,Rol istorychnoi osvity u formuvanni natsionalnoi svidomosti [The role of historical education in the formation of national consciousness]. Visnyk Natsionalnoho tekhnichnoho universytetu Ukrainy "KPI". Filosofiia. Psykholohiia. Pedahohika 2016. № 2, S. 60–65 [in Ukrainian].

Strukevych O., Istorychna pamiat u konteksti protystoiannia hromadianskoho suspilstva i derzhavy ta vyrishennia problem pidruchnykotvorennia [Historical memory in the context of confrontation between civil society and the state and addressing the problems of textbook creation]. Istorychni i politolohichni doslidzhennia. Spetsialnyi vypusk. Dopovidi na mizhnarodnii naukovo-praktychnii konferentsii «Transformatsii istorychnoi pamiati». Vinnytsia: DNU im. V. Stusa. 2018. S. 280 – 286 [in Ukrainian].

Cherniak D., Problema vdoskonalennia vykladannia sotsialno-humanitarnykh nauk ta sotsiolohii u vyshchykh navchalnykh zakladakh Ukrainy [The problem of improving the teaching of socio-humanities and sociology in higher educational institutions of Ukraine]. Aktualni problemy sotsiolohii, psykholohii, pedahohiky. Zbirnyk naukovykh prats. 2010. № 11, S. 170–177 [in Ukrainian].


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Ліцензія Creative Commons
Цей твір ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства — Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна.